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Die ConflictA
- Unser Team
  - Unser Team ➔
  - Wissenschaft und Praxis enger zusammenbringen, gilt auch für unser Team. Lerne uns kennen und erfahre mehr darüber, welche Gesichter hinter der ConflictA stecken.
- Unser Selbstverständnis
  - Unser Selbstverständnis ➔
  - Wir hören zu und möchten aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen durch Konflikte verstehen. Ergebnisse aus der Forschung zielgruppengerecht in die Praxis zu übersetzen – das ist unser Ziel!
- Unser Konfliktverständnis
  - Unser Konfliktverständnis ➔
  - Konflikte können wichtige Veränderungen in der Gesellschaft anstoßen – und es liegt an uns, wie wir mit ihnen umgehen. In unserer Arbeit ist es uns daher wichtig, Raum für das Sprechen über Konflikte und Perspektivwechsel zu schaffen.
Beforschen
- Unsere Konfliktperspektiven
  - Unsere Konfliktperspektiven ➔
  - Wir schauen aus unterschiedlichen Perspektiven auf Konflikte und erkunden, wie wir Wissen aus der Forschung und der Praxis zusammendenken können, um neue Ansätze für den Umgang mit Konflikten zu finden.
  - Globale Krisen – Lokale Konflikte ➔
  - Konfliktentwicklungen, Transformationen & Umbrüche ➔
  - Konfliktpolitiken – Konfliktkulturen ➔
- Konfliktwahrnehmungen in Deutschland
  - Konfliktwahrnehmungen – Konfliktmonitor ➔
  - Mit dem Konfliktmonitor fangen wir aktuelle Konfliktwahrnehmungen von Menschen in Deutschland ein. Wir möchten Ursachen, Hintergründe und Kontexte von Konflikten und ihrer Wahrnehmung verstehen.
- Perspektive und Beteiligung junger Menschen
  - - - Perspektive und Beteiligung junger Menschen ➔
      - Wir forschen gemeinsam mit jungen Menschen, besprechen Konfliktthemen, die ihnen wichtig sind, und entwickeln positive Zukunftsvorstellungen.
      - Jugend(en) im Bundestag ➔
      - Diskriminierungssensible Jugendpartizipation ➔
      - Lernraum Konflikt: Demokratie. Gewalt. Frieden. ➔
      - Junge Stimmen für Gesundheit ➔
- Konfliktbearbeitung im lokal-kommunalen Raum
  - Konfliktbearbeitung
    im lokal-kommunalen Raum ➔
  - Wir analysieren lokale Konfliktsituationen und wie sie vor Ort – in der Stadt, Gemeinde oder Nachbarschaft – bearbeitet werden.
  - Wissenschaftliche Begleitung von Ansätzen kommunaler Konfliktbearbeitung ➔
  - Demokratischer Umgang mit Konflikten ➔
  - Beteiligung in der Energiewende (Wissenschaftsjahr 2025) ➔
- Umgang mit Konflikt und Gewalt
  - Umgang mit Konflikt und Gewalt ➔
  - Wir möchten verstehen, wie Konflikte in unterschiedlichen Räumen ablaufen, und Menschen in ihren Fähigkeiten stärken, mit Konflikten und Gewalt umzugehen.
  - Dialog im Konflikt ➔
  - Zivilgesellschaftliche Konfliktaufarbeitung nach expressiver Gewalt
  - Konflikte an Hochschulen ➔
- Aufarbeitung Gesellschaftlicher Krisen am Beispiel der Corona-Pandemie
  - Aufarbeitung Gesellschaftlicher Krisen am Beispiel der Corona-Pandemie ➔
  - Am Beispiel der Corona-Pandemie fragen wir uns, welche Spuren diese Krise in Deutschland langfristig hinterlassen hat, und möchten Lehren für künftige Krisen ziehen.
  - Wahrnehmung und Verhalten während der Corona-Pandemie ➔
  - Individuelles Erleben und Verarbeiten von Krisenzeiten ➔
  - Gesellschaftliche Dialogfähigkeit in Nach-Krisen-Zeiten ➔
  - Corona Aufarbeitung in den Medien ➔
- Erinnerung im Wandel
  - Erinnerung im Wandel ➔
  - Wir fragen uns, was und wie wir in Deutschland erinnern, und wie wir mit möglichen Konflikten umgehen können, die über das Erinnern entstehen.
  - MEMO-Impulskartenset ➔
  - Krieg und Frieden in der kollektiven Erinnerung ➔
  - Vielfalt von Erinnerungskulturen in Deutschland ➔
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Radikalisierung

Geschützt: Jugendradikalisierung zwischen Wahrnehmung und Wirklichkeit. Was wir wissen – und was wir aushalten müssen.

9. Juli 2026

Gruppenbild der fünf Podiumsteilnehmer*innen und zwei Moderator*innen, in erster Reihe sitzend zu dritt, dahinter stehend zu viert. Im Hintergrund: Publikum, welches im Saal ankommt und Bar.

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

Kategorien Perspektive und Beteiligung junger Menschen Schlagwörter Jugend, Radikalisierung

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