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ConflictA
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      • Wissenschaft und Praxis enger zusammenbringen, gilt auch für unser Team. Lerne uns kennen und erfahre mehr darüber, welche Gesichter hinter der ConflictA stecken.

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      • Wir hören zu und möchten aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen durch Konflikte verstehen. Ergebnisse aus der Forschung zielgruppengerecht in die Praxis zu übersetzen – das ist unser Ziel!

    • Unser Konfliktverständnis
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      • Konflikte können wichtige Veränderungen in der Gesellschaft anstoßen – und es liegt an uns, wie wir mit ihnen umgehen. In unserer Arbeit ist es uns daher wichtig, Raum für das Sprechen über Konflikte und Perspektivwechsel zu schaffen.

         

  • Beforschen
    • Unsere Konfliktperspektiven
      • Unsere Konfliktperspektiven ➔
      • Wir schauen aus unterschiedlichen Perspektiven auf Konflikte und erkunden, wie wir Wissen aus der Forschung und der Praxis zusammendenken können, um neue Ansätze für den Umgang mit Konflikten zu finden.

         

      • Globale Krisen – Lokale Konflikte ➔
      • Konfliktentwicklungen, Transformationen & Umbrüche ➔
      • Konfliktpolitiken – Konfliktkulturen ➔
    • Konfliktwahrnehmungen in Deutschland
      • Konfliktwahrnehmungen – Konfliktmonitor ➔
      • Mit dem Konfliktmonitor fangen wir aktuelle Konfliktwahrnehmungen von Menschen in Deutschland ein. Wir möchten Ursachen, Hintergründe und Kontexte von Konflikten und ihrer Wahrnehmung verstehen.

    • Perspektive und Beteiligung junger Menschen
          • Perspektive und Beteiligung junger Menschen ➔
          • Wir forschen gemeinsam mit jungen Menschen, besprechen Konfliktthemen, die ihnen wichtig sind, und entwickeln positive Zukunftsvorstellungen.

          • Jugend(en) im Bundestag ➔
          • Diskriminierungssensible Jugendpartizipation ➔
          • Lernraum Konflikt: Demokratie. Gewalt. Frieden. ➔
          • Junge Stimmen für Gesundheit ➔
    • Konfliktbearbeitung im lokal-kommunalen Raum
      • Konfliktbearbeitung
        im lokal-kommunalen Raum ➔
      • Wir analysieren lokale Konfliktsituationen und wie sie vor Ort – in der Stadt, Gemeinde oder Nachbarschaft – bearbeitet werden.

      • Wissenschaftliche Begleitung von Ansätzen kommunaler Konfliktbearbeitung ➔
      • Demokratischer Umgang mit Konflikten ➔
      • Beteiligung in der Energiewende (Wissenschaftsjahr 2025) ➔
    • Umgang mit Konflikt und Gewalt
      • Umgang mit Konflikt und Gewalt ➔
      • Wir möchten verstehen, wie Konflikte in unterschiedlichen Räumen ablaufen, und Menschen in ihren Fähigkeiten stärken, mit Konflikten und Gewalt umzugehen.

      • Dialog im Konflikt ➔
      • Zivilgesellschaftliche Konfliktaufarbeitung nach expressiver Gewalt
      • Konflikte an Hochschulen ➔
    • Aufarbeitung Gesellschaftlicher Krisen am Beispiel der Corona-Pandemie
      • Aufarbeitung Gesellschaftlicher Krisen am Beispiel der Corona-Pandemie ➔
      • Am Beispiel der Corona-Pandemie fragen wir uns, welche Spuren diese Krise in Deutschland langfristig hinterlassen hat, und möchten Lehren für künftige Krisen ziehen.

      • Wahrnehmung und Verhalten während der Corona-Pandemie ➔
      • Individuelles Erleben und Verarbeiten von Krisenzeiten ➔
      • Gesellschaftliche Dialogfähigkeit in Nach-Krisen-Zeiten ➔
      • Corona Aufarbeitung in den Medien ➔
    • Erinnerung im Wandel
      • Erinnerung im Wandel ➔
      • Wir fragen uns, was und wie wir in Deutschland erinnern, und wie wir mit möglichen Konflikten umgehen können, die über das Erinnern entstehen.

      • MEMO-Impulskartenset ➔
      • Krieg und Frieden in der kollektiven Erinnerung ➔
      • Vielfalt von Erinnerungskulturen in Deutschland ➔
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7 Veranstaltungen gefunden.

Umgehen mit Konflikt und Gewalt

  1. Veranstaltungen
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Veranstaltungen

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  • Liste
Heute
  • Juli 2026

  • Mi. 8

    ConflictA-Talk: Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und professionelle Verantwortung

    8. Juli, 14:00
    online

    Gemeinsam mit dem Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX) laden wir zum Online-Talk: „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und professionelle Verantwortung" ein. Mittwoch, 8. Juli 2026,

  • Februar 2026

  • Di. 10

    RADIS Webtalk „Reden nach dem Anschlag – Erfahrungsbericht Bielefeld“

    10. Februar, 16:00
    online

    Andreas Zick und Mareike Wilke (beide IKG & ConflictA) sind am 10. Februar 2026 zu Gast in der RADIS Webtalkreihe

  • Oktober 2025

  • Do. 16
    Flyer zum Konfliktforum "Konfliktbearbeitung als (neue) Aufgabe von Hochschulen?"

    Konfliktforum „Konfliktbearbeitung als (neue) Aufgabe von Hochschulen? Zum Umgang mit ‚Cancel Culture‘, Protest und Anfeindung“

    16. Oktober 2025, 8:00

    Donnerstag, 16. Oktober 2025, 13 bis 14 Uhr, online via Zoom Hochschulen stehen aktuell unter großem Druck: Debatten um „Cancel

  • September 2025

  • Fr. 26
    Flyer zur Weiterbildung als "Dialogstifter*in"

    26.-28.09.2025 Dialogstifter*innen-Weiterbildung

    26. September 2025, 8:00
    Umgehen mit Konflikt und Gewalt

    Ausschreibung zur Dialogstifter*innen-Weiterbildung Kooperation ConflictA & Peace for Future Für wen ist die Weiterbildung? Was du dabei lernst? Zu deiner

  • Juli 2025

  • Mi. 2
    Flyer zum "Denken. Fühlen. Handeln." Festival.

    Workshop: Dialogisch im Konflikt

    2. Juli 2025, 8:00
    Umgehen mit Konflikt und Gewalt

    Klimakrise, Kriege, Populismus und Polarisierung – Krisen und Konflikte, global wie lokal, sorgen vielerorts für ein wachsendes Gefühl von Bedrohung

  • Di. 1
    Flyer zum "Denken. Fühlen. Handeln." Festival.

    Workshop: Konflikte zwischen unterschiedlichen Gruppen – „WIR“ vs. „DIE“ und noch mehr vs. „DIE“

    1. Juli 2025, 8:00
    Umgehen mit Konflikt und Gewalt

    Dieser auf zwei Stunden angelegte Workshop soll aus kurzen Inputs und interaktiven Elementen wie Planspielen bestehen – mit einem klaren

  • Mai 2025

  • Mi. 28

    Reden nach dem Anschlag. Dialog und offene Fragen zum Attentat im Cutie

    28. Mai 2025, 8:00
    Konfliktbearbeitung im lokal-kommunalen Raum

    Der Messerangriff vom 18. Mai 2025 vor der Bar „Cutie“ hat viele Menschen in Bielefeld tief bewegt und verunsichert. Wie

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